用爱坚守，借以“三航”

锚定“三力”, 筑梦青春

个人简介：薄传沙，女，中共党员，山东东营人，从事辅导员工作7年，汽车工程学院辅导员。主持参与省级课题3项，参编思政类专著1部，发表思政类论文10篇；获学校优秀共产党员、优秀辅导员、共青团模范工作者、就业工作先进个人、无私奉献感动交院人物等荣誉称号9次；获山东省社会实践优秀指导教师、山东省大学生科技创新大赛铜牌指导教师。

主要事迹：

思政导航，锚定“航”道源动力

“学生思政教育一个都不落下”。夯实“航行”源动力之基，打造“旗帜引领，铸魂育人”思政品牌，把握好每个学生的思想动态，搭建多维教育活动载体，相关活动被媒体报道。躬身思政成果研究，获本年度学校思政精品项目立项。获省级课题成果奖2项。本人录制的党课《传承信仰的力量》获学校精品党课一等奖。

先锋领航，锚定“航”道驱动力

“学生综合素质提升一个都不能少”。激发“航行”驱动力之源，探索“123”先锋育人模式，完善“第一、第二”两大课堂，以“离退休老教师”“优秀学生党员”“优秀学生干部”三大先锋育人群体为引领，构建“全成长链”人才培养模式。围绕三大先锋育人群体，组建励志红传社，五育并举促进学生全面发展。针对学业困难学生，成立“励志帮帮团”，车辆211班实现及格率100%。在该模式培育下，指导学生在山东省大学生科技创新大赛中获三等奖。带领渭之源团队获山东省社会实践优秀团队，本人获山东省社会实践优秀指导教师。

情怀护航，锚定“航”道主动力

“学生成长成才一个都不放弃”。把稳“航行”主动力之本，构建以情感为基础、筑梦为目标、实践为手段的情怀筑梦育人体系。对每一位特困学生都坚决不放弃。坚持以精神援助为核心，以仁爱之心疏导其情绪，启迪心智；以物质资助为基础，精准扶困解决其实际困难；以综合素质提升为目标，为其搭建发展平台；以能力提高为归宿，精准“扶智”“扶志”，引导其明确目标。

工作感悟：

从“懵懂”到“知悉”，从“热爱”到“坚守”，今年是我守护学生成长的第7年，用心灵去陪伴心灵，用梦想去照亮梦想，用灵魂去唤醒灵魂，执着坚守，未来我还有很长的路要走。